Momentos que antecederam a I Mostra

A equipe do Colégio Estadual Elias de Araújo Rocha apresentou interesse pela realização da I Mostra do Conhecimento. Os alunos mostraram grande entusiasmo pelo tema da I Mostra e executaram todas as atividades propostas tanto no LIE quanto para expor nos stands.

Os trabalhos utilizando as TIC começaram a acontecer...

Extra-classe, também!!!

Todos com um só pensamento: preparar o melhor para ser apresentado. Afinal, trata-se da execução de nossa I Mostra!

Filme: "Réplica do Quilombo de Palmares"

Excursão ao Memorial do Cerrado em Goiânia/GO

No Memorial do Cerrado há uma réplica fidedigna dos modelos de quilombos existentes no cerrado.

As habitações, em sua maioria casas de pau-a-pique com tabocas entrecruzadas, tendo seus espaços preenchidos com terra barreada (socada) distribuem-se, em meia lua, pelo espaço físico do quilombo. As residências, geralmente são de duas águas, com encaibramento de madeira roliça e cobertura com folhas de palmeiras típicas da região, exemplificando com o buriti e o babaçu, possuindo de dois a três ambientes separados por esteiras e piso de terra socada.

Os pertences do interior são poucos e rústicos: esteiras, catres, redes, potes, alguns objetos de uso pessoal como chapéu, facão etc..

Assistam o filme que produzimos sobre a excursão que realizamos no dia 21/08/2009.

Reuniões de planejamento sobre a I Mostra do Conhecimento

Este ano letivo de 2009, os temas de nossos encontros coletivos foram voltados para discussão e desenvolvimento de ações da I Mostra do Conhecimento, cuja culminância do evento se realizará no dia 06/11. Todos os assuntos desses encontros coletivos ficaram sob responsabilidade da professora dinamizadora do LIE Deuseli Bueno em parceria com a professora de recurso Marisa Mendes.

Lembrando que, a coordenadora pedagógica do NTE Lourdes Antônia, a professora formadora Elizabeth Barbosa e a dupla pedagógica Vilma e Giselli estiveram presentes e acompanhando todo o processo.

Religiosidade

Os negros que foram trazidos como escravos para o Brasil agarrarm-se especialmente a suas tradições religiosas, como o único meio de conservar sua identidade ameaçada pela opressão do poder dominante. Mas essas formas de reliogisidade entraram em contato com outras manifestações da cultura do país. Surgindo assim o SINCRETISMO AFRO-BRASILEIRO.

Culinária africana e afro-brasileira

Se quisermos encontrar algum fator comum na alimentação dos africanos, temos primeiro que dividir o continente em duas regiões:

I - O norte da África, onde se tornou habitual o cultivo do trigo (incluindo a Etiópia e o norte do sudão) – esta culinária é desenvolvida na culinária mediterrânica .

II - a África subsaariana onde, em geral, não é o trigo, mas outros vegetais farináceos que constituem a base da alimentação – é desta região que o presente artigo se debruça.

As contribuições mais importantes aos nossos hábitos alimentares, foi aquela que veio da África, trazida pelos escravos. Se os comerciantes de escravos traziam as especiarias, os escravos traziam na memória os usos e os gostos de sua terra.

Os alunos que estiverem estudando esse tema poderão elaborar um livro de receitas com pratos introduzidos no Brasil pelos africanos. Entre esses alimentos podemos citar: pamonha, quiabo, vatapá, angu, feijoada, mungunzá, acarajé e caruru. Ao final do trabalho, poderão, com os professores, escolher algumas dessas receitas para serem feitas e oferecidas aos membros da comunidade escolar.

Música e danças africanas e afro-brasileiras

A música brasileira é fortemente marcada pelo ritmo africano. Os alunos que forem trabalhar com esse tópico podem fazer uma pesquisa sobre os ritmos brasileiros que receberam essa influência, como o samba, o maracatu, o maxixe, a lambada e o carimbó.

Também podem pesquisar os principais instrumentos de origem africana hoje bastante conhecidos em nosso país, como o afoxé, o agogô, o atabaque, o berimbau o tambor e o xequerê.